На февраль 2023 года намечен запуск пилотного проекта в рамках цифровизации школьного образования.
«Применение новой разработки сначала будет касаться учителей русского языка и литературы, истории, обществознания», — уточнили в пресс-службе Национальной технологической инициативы.
Как показали тесты, нейросеть отыскивает недочеты лучше, чем преподаватели-эксперты. Программа выявляет как грамматические и пунктуационные ошибки, так и смысловые. При этом затраты времени сокращаются на 20 процентов.
В Минпросвещения пояснили, что искусственному интеллекту доверят проверку около половины домашних заданий, а полностью внедрить технологию планируется к 2030 году. По замыслу, она впишется в сервис «Цифровой помощник учителя». Такие же «Помощники» предполагается создать для учеников и родителей.
Вам может быть интересно:
• Россиян призвали немедленно вывести деньги с банковских карт
• Пенсионеры могут увеличить пенсию на 19%, подав одно заявление
• Собственников жилья предупредили о важных изменениях по поверке счетчиков
• Путин заявил о существовавшей возможности раскола России
Кроме того, ожидается переход всех школ к 2024 году на безбумажные технологии в образовательной деятельности и повышение доли электронного документооборота до 90 процентов.
Итоговый виртуальный аттестат, сформированный благодаря биг-дате за время обучения, пригодится выпускникам при поступлении в колледжи и вузы, а также при трудоустройстве. Эту технологию намерены реализовать в отдельном сервисе «Цифровое портфолио ученика».
Еще в прошлом году предлагалось обеспечить всех школьников бесплатным контентом для самоподготовки, снабдив его сервисами по подбору материалов и цифровым органайзером для составления индивидуального расписания.
Применение искусственного интеллекта в образовании призвано повысить его качество и эффективность. Между тем родителей быстрое внедрение технологий беспокоит тем, что ребенок целыми днями будет смотреть в монитор, а учитель не увидит всех учеников. Таким образом, они опасаются повышения риска заболеваний детей при одновременном ухудшении результатов обучения.
